模擬運(yùn)動(dòng)或可改善阿爾茲海默氏癥患者的病情

來源：生物谷作者：人氣：-發(fā)表時(shí)間：2016-04-07 08:28:00【大中小】

據(jù)阿爾茲海默氏癥協(xié)會(huì)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，引發(fā)美國人死亡的第六大兇手就是阿爾茲海默氏癥。目前人類對(duì)于這種疾病還是束手無策，沒有有效療法和途徑來減緩或抑制病情進(jìn)展。不過患者可以通過機(jī)體和認(rèn)知康復(fù)來獲益。研究者目前也正在研究模仿行為是否可以作為一種有效工具來幫助重拾患者失去的能力。

阿爾茲海默氏癥患者腦組織解剖示意圖

近日，一項(xiàng)刊登于國際雜志Frontiers in Aging Neuroscience上的研究論文中，來自熱那亞大學(xué) （University of Genoa）的研究人員通過研究發(fā)現(xiàn)，進(jìn)行動(dòng)作模仿或可幫助減緩阿爾茲海默氏癥患者的癥狀；研究者指出，患者可以模擬人類簡單的姿勢(shì)或者電腦屏幕上移動(dòng)的點(diǎn)，而這樣的運(yùn)動(dòng)方式或許可以補(bǔ)充當(dāng)前阿爾茲海默氏癥的治療策略。

重復(fù)別人的行為是一種基本的社會(huì)構(gòu)建模塊，其可以幫助人們?nèi)W(xué)習(xí)并且同他人交際，研究者Bisio指出，通過復(fù)制母親的行為活動(dòng)，嬰兒就可以學(xué)會(huì)如何與人聯(lián)系，而相同的原則也在網(wǎng)球?qū)W生中可以體現(xiàn)出來，網(wǎng)球?qū)W生可以向訓(xùn)練者學(xué)習(xí)如何進(jìn)行網(wǎng)球的接發(fā)，相關(guān)研究結(jié)果就表明，模仿行為或許也可以用于幫助阿爾茲海默氏癥患者進(jìn)行疾病恢復(fù)。

研究初期，科學(xué)家們并不確定是否具有多種連線的大腦功能在疾病剛開始造成損傷的時(shí)候就發(fā)揮作用，實(shí)際上阿爾茲海默氏癥會(huì)以一種特殊的方式來毀滅大腦的某些功能，而本文研究中研究者發(fā)現(xiàn)，患者處于輕度疾病狀態(tài)時(shí)可以保持自身的模仿能力，同時(shí)患者還可以很好地完成其訓(xùn)練者交給的模仿任務(wù)。

而基于電腦的訓(xùn)練方法可以為患者提供另外一種治療方法，據(jù)研究者介紹，利用電腦進(jìn)行訓(xùn)練是可能的，但以訓(xùn)練者為基礎(chǔ)的訓(xùn)練方式或許更加有用，而這或許是因?yàn)榛颊咴谂c訓(xùn)練者在接觸交流過程中所產(chǎn)生的情緒反應(yīng)所帶來的益處要優(yōu)于電腦的模擬訓(xùn)練。

最后研究者說道，由于阿爾茲海默氏癥損壞了大腦中連接運(yùn)動(dòng)和認(rèn)知功能的部分，而行為療法對(duì)于患者而言非常重要，甚至在藥物療法后依然如此；通過讓阿爾茲海默氏癥患者模擬某些簡單的行為活動(dòng)獲為后期開發(fā)更好的策略來改善或治療阿爾茲海默氏癥提供新的線索和希望。

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資訊來源: Frontier in Aging Neuroscience